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全国高职高专院校“十一五”发展规划编制工作交流研讨会在上海圆满结束

日期:2005-12-01编辑:中国高职高专教育网来源:阅读次数:字体:[] [] []
 
 
    为了交流高职高专院校“十一五”教育发展规划编制工作的经验,研究和探讨规划编制和实施中的重大问题,中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会于20051125日至29日在上海举办了全国高职高专院校“十一五”发展规划编制工作交流研讨会。来自全国各高职高专院校的有关领导、研究机构的专家学者等200余人出席了会议。与会代表围绕“高职高专教育改革发展趋势与高职院校的发展规划”这个主题进行了热烈探讨。研讨会由中国高等教育培训中心主任张钊源主持,上海第二工业大学胡寿根校长代表会议的承办单位之一致欢迎辞。

 教育部高教司高职高专处范唯处长应邀为与会代表作报告。她说,作为高职高专院校,如何制定好“十一五”规划,首先要进行背景分析,要搞清楚高职教育在“十一五”期间所面临的经济背景、行业背景以及所服务的地方经济背景。另外,还要搞清楚高职教育在高等教育及职业教育里是什么概念,在此基础上再深入思考,来规划大家学校的“十一五”规划。对刚闭幕的全国职业教育会议范唯处长也谈了自己的三点体会。第一点体会就是职业教育在整个国民经济中居于非常重要地位;第二点体会,这次会议为大家点了个题,就是什么是中国特色的职业教育;第三点体会,本次会议非常务实,通过项目措施的方法来落实有关政策。对于“十一五”期间高职高专教育的发展,范处长也讲了几点。第一,要考虑高等职业教育的定位;第二,要考虑如何形成有中国特色的高等职业教育;第三,高职教育在“十一五”期间要从外延的扩张转为内涵建设,要注重提高人才培养质量。就“十一五”期间,高职教育可能碰到的一些热点问题、敏感问题,如专业设置与教学评估等关于高职发展规范问题,专升本问题、投入问题、师资建设、学制改革、舆论宣传等问题范处长也与大家进行了交流。范处长最后说高职高专教育要加强舆论宣传,要把大家的实力展示出来,以赢得全社会对高职教育的敬重和支撑。

 上海市教科院职业与成人教育研究所所长、高职教育发展研究中心主任马树超研究员作“高职教育改革发展的趋势分析”报告。他首先从高等职业教育发展的环境分析入手,对我国高职教育发展作出初步判断,即高职教育规模快速发展,为高等教育大众化作出了重要的贡献,但是在快速发展中存在的主要问题是规模扩大后的质量问题。对高等职业教育今后的发展趋势马树超所长也提出了自己的理念、思路,并作了深入分析。

 全国高职高专校长联席会议主席、上海第二工业大学党委书记李进教授为大家作了“关于高职十一五规划的思考”的报告。他说,规划与实施紧密结合在一起,是在更高层面上的思考,制定规划要注意几组概念,如区域经济,教育功能;办学理念,特色项目;内涵建设,质量保证;发展目标,阶段节点。这几组概念与规划的关系李进书记结合上海第二工业大学“十一五”规划的编制作了深入阐述。

中国高等教育培训中心主任张钊源为本次研讨会作了总结。他说,各位专家为本次研讨会作了很好的报告,对专家的报告大家要敬重,要听其长处,要理性地吸取;战略发展规划有重心、核心、外延。高校战略发展规划的重心、核心应该是静态的,外延应该是动态的,作为外延要随时需要调整,一定要重视院校与跟当地政府、行业的沟通,要广开思路,广交朋友,做好院校规划。

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